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幼儿园发展规划研究:提升办园品质 彰显办园特色

www.yojochina.com    2010-08-24 14:02中国学前教育研究会网


       [摘要]本文旨在介绍目前正在兴起的具有提升办园品质、彰显办园特色功效的幼儿园发展规划。主要分析和阐述了幼儿园发展规划的内涵与特性、制定过程及内容体系。在此基础上,简要论述了制定幼儿园发展规划对幼儿园发展的价值。
 
      [关键词]幼儿园;办园特色;发展规划
 
      一、幼儿园发展规划的内涵与特性
 
    幼儿园发展规划是幼儿园根据国家或地区教育发展计划的需要和应对幼儿教育变革与发展的挑战,在系统分析幼儿园现有发展状况的基础上,通过全体员工的努力,确立或完善幼儿园的办学方向与发展目标、分析幼儿园的优先发展项目与需要解决的问题,并制订相应的行动计划,从而达到挖掘幼儿园自身潜在优势、提高办园品质的目的。
 
      作为幼儿园发展的一个计划和蓝图,幼儿园发展规划具有系统协同性、持续递进性、前瞻预测性及园本特色性等内在特性。
 
     (一)系统协同性
 
      幼儿园发展规划要求协调与整合幼儿园各部门之间的关系,一方面要理顺幼儿园系统内各个部门之间的关系,使之协调起来;另一方面要协调好幼儿园与外部社会环境之间的关系。也就是把幼儿园内外的各种力量聚集在一起,系统地思考和规划幼儿园今后的发展方向,进而勾勒出幼儿园的发展蓝图。
 
      (二)持续递进性

        幼儿园发展规划是一个立足过去、分析现在和指向未来的过程。既有对过去的回顾和总结,对现在的分析与诊断,又有对未来的预测和憧憬。它要求幼儿园不断对自身进行系统的自评,分析自己的优势与不足。幼儿园发展规划作为一个动态的、开放的循环过程,它不是“为规划而规划”,它强调的不仅是静态的规划文本的产生,而且关注动态的实施、评价、反馈与修正的过程。
 
    (三)前瞻预测性
 
    前瞻性是指根据社会发展形势和教育改革的需要,剔除其中一些过时的、不符合发展需要的内容,增加新的符合发展形势与时代精神的内容。幼儿园发展规划就是幼儿园建设的蓝图和未来的努力方向,以幼儿园的发展目标为核心,以一定的发展理念为基础,根据幼儿园自身的状况与发展特色,对幼儿园未来发展进行合理的预测。一般考虑的是“幼儿园的明天”,也就是考虑未来2—5年内设计明确、可行、有效的发展目标和发展过程。
 
    (四)园本特色性
 
     源于发展历程、所处地源等方面因素的差异,每所幼儿园都有与众不同的特点,所以幼儿园应视自己的不同情况制订规划。一所幼儿园如果没有特色,也就没有个性。追求特色是现代教育改革与发展的内在要求,也是幼儿园进一步发展的动力。对于已经形成自己鲜明特色的幼儿园而言,要进一步丰富和拓展特色的内涵;对于特色不鲜明的幼儿园而言,特色的创建需要幼儿园有新的发展思路。所以幼儿园在考虑发展目标和优先发展项目时要尽可能考虑到本园的特色问题。
  (一)回顾
 
    回顾就是幼儿园全体员工通过召开一些预备性的规划会议,通过一定的途径和运用一定的工具收集相关的规划信息。常用的收集信息的工具包括问卷调查、座谈会等。回顾包括两个层面:一方面对幼儿园现状进行综述,包括幼儿园的历史沿革、发展定位、特色与目标、幼儿发展的状况及已取得的成绩等,以加深全体员工对幼儿园的认识并增强他们对规划操作的背景意识;另一方面就是对幼儿园的目标和定位的可行性以及新的挑战和发展动向进行深入分析,在明确发展需求和可能性、内部优劣势、面临的机遇和挑战的基础上提炼出优先发展项目。当然,幼儿园的优先发展项目数量不宜多,应选择能体现幼儿园发展特色及对幼儿园发展有关键性影响的项目。优先项目选择还应该考虑其可行性与价值。对于可行性,主要考虑幼儿园的人力、物力、财力等方面的资源以及教职员工对项目的认同程度;对于重要性,就是要与幼儿园的目标、特色和发展方向相一致,同时兼顾背景因素和当前迫切需要解决的问题。

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