说服孩子的四个小技巧

　　这位睿智的爸爸对孩子的缺点并未直接斥责，也未生硬地给孩子讲述大道理，而是以故事的方式巧妙比喻，让孩子自己去领会言外之意，可谓举一反三、触类旁通，收到了极好的说服效果。

　　借物明理

　　说理不仅需要用抽象的逻辑思维来“证明真理”，而且离不开具体的形象思维去“显示真理”。所以，家长应该借助一定的事物来将道理说得生动、具体、形象。要用新颖的形式、生动的语言，将深邃的哲理、丰富的意蕴，用耳闻目睹的趣事或实例，淡淡引进、渐渐深化，进而使孩子领悟教育的要求，明确进取的目标。

　　例如：古时孟母断机教子就是借物明理最好的例证和模范。传说孟子刚上学时对学习很有兴趣，时间一长就厌烦了，经常背着母亲不去读书。孟母知道后非常生气。一天，孟母正在织布，看到儿子逃学回来，就拿起刀子当着儿子的面把织布机上的经线割断，怒斥说：“我织布供你读书很不容易，这织布机上的布是一丝一线织起来的，现在割断了就无法织成，学问也是点点滴滴积累起来的，你学习和我织布是一样的道理，经常逃学怎么能成为有用之才呢？”经过孟母断机施教，孟子受到了深刻的教育和启发，铭记心中，从此旦夕勤学，最终成为我国历史上著名的儒学大师。

　　由此可见，在说服孩子的过程中，家长如果能借用事物来说明道理，就可以避免说大话、空话，联系实际把道理讲清楚。