2009-2010第二学期幼儿园教研工作计划

        一、指导思想

       本学期我园校本研修工作，将以教育局、乡中心校09年工作计划为指导，以提高学校教师总体素质为重点，展开教师的全员综合素质培训，并做到注重学习过程的评价和培训活动的有效实施。为此在上学年校本研修工作的基础上，更加有效地开展这项工作，我们结合上级有关文件精神，特制定2009年度校本研修工作计划如下：

       二、学校校本研修工作要点

　　1.加强学校教德建设，结合当前学校情况，采取各种有效形式，对教职工进行政治思想道德教育和教师职业道德教育。

　　2.加强教研活动和集体备课活动。组织好教师的集体备课活动，加强指导、检查，讲究活动效果。在学习过程中，结合自己的教育教学活动，注意发现典型案例，并用所学的知识加以分析、提炼。写好教学反思、案例，每位任课教师至少每月写二篇。可以是施教过程中的得失经验，也可以是成功的案例分析。每月按时上交并组织必要的交流，学期末选优秀文章装订成册，每学期要在校园网上发表一篇教学反思、一篇教学案例及学期教学工作总结。

        3.抓好教师基本功训练。开展好教师二笔字、普通话、简笔画训练和一定方式的展示评比，但重点是课堂教学基本功。　　

       本学期我园将继续深入开展教师专业技能竞赛与训练活动。重点是采用集中培训与自培相结合的方式，加强对教师各方面教学技能的培训模试一线教师必须参加。培训内容包括：粉笔字、钢笔字、朗读、弹唱、绘画等培训内容。学校将积极为表现突出的教师搭建展示与发展的平台。在活动的开展和组织过程中，注意发挥骨干和基本功过硬教师的引领作用。  

        4.对教师进行教材培训。为了从不同角度提高教师的专业技能，我校在本学期将继续任课教师进行教材培训，组织学科的骨干、名优教师梳理教材，整理知识点、重难点、分体系、分类型的进行整理。以促进广大教师能够对自己所教的学科知识有一个系统的、全面的认识和了解，从而使自己的学科教学更加科学合理。

       5.重视教师的业务理论学习。学习方式为自学和学校组织集中学习相结合。要求每位教师认真制定个人学习计划，并做好自学学习笔记和集中培训理论学习笔记，笔记随时检查学期末统一上交存档。

　　6.积极组织教师参加上级教育行政部门组织的各种教师培训活动及教师继续教育培训学习工作。

　　7.在教科研方面，要立足本校科研课题组织教师就教学中出现的问题和疑惑进行研究，并重点指导做好研究课题的立项、过程研究工作。

       三、加强教研组组长的领导及职能作用，教研组长在校长领导下，要按照《幼儿学校学岗位工作职责》规定工作范围，负责组织本学科有关校本研修的全部工作。

　　1.组织教师学习本学科业务知识，明确本学科的目的、任务，制定学期教研组工作计划。组织领导全组教师制定年级教学活动计划、教学科研计划，并严格执行。　　

　　2.积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校教科研课题确定教研组和个人每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课、公开展示课，及时总结、交流、推广教学经验，撰写经验论文。

　　3.抓好本学科教师的教学工作，组织本学科教师认真钻研教材、探索教法和学法，认真备课，写好有创意的教案，上好每一节课，面向全体。

　　4.组织好教研学习、教学研究活动。主要内容有组织备课、检查教学反思、研究解决教学疑难问题、征求教师意见等。讨论分析学生的学习态度、学习方法、学习质量等状况，提出解决问题的措施和办法。教研组活动要有出勤和活动记录。

　　5.注意积累资料和总结经验。每学期教研组长要向学校提交二份具有一定质量的教研组阶段性总结。

　　6.教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，并认真组织实施。并协助领导检查落实情况，期末做好工作总结。