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略论21世纪幼儿教师的培养目标与培养模式及原则

www.yojochina.com    2010-02-24 15:31互联网



(五)“终身进修”原则 
从获得资格证书的学校教育到提高技能和更新知识的在职成人教育,人的一生都处在学而不厌、进取不息的动态过程中,进修是人生存和发展的推动器,因为终身进修能使教师学会“继续生存”、“继续工作”、“继续发展”,以至于创造事业上的辉煌。因而在新世纪每个教师应确立终身进修观,以便使自己不断得到提高和发展。 
总之,21世纪幼儿教师培养目标的确立和模式的构建,应以促进教师自我成长和整体素质提高为原则,同时注意不断提升教师的终身进修观,以促进我国幼儿教师队伍素质整体的不断提高,这是我们广大幼教理论研究和实践工作者共同追求的目标。

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