幼儿园班级常规训练方案

 
　　在幼儿教育中对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，培养良好品德、行为习惯是一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
　　一、情况分析
　　我班幼儿遵守规则的意识较差；不会同情、体谅、帮助关心他人；不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，书本随意撕，自来水任其流，自理能力差，不尊重成人的劳动，乱扔垃圾；年龄差距大，文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让。
　　二、采取的措施、内容：
　　针对以上问题，我班要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：
　　（一）具体活动内容（开学第一周）
　　1、《排排队勤洗手》
　　2、《走楼梯》
　　3、《不乱扔垃圾》
　　4、《比比谁最棒》
　　5、《微笑》
　　6、《自我介绍》
　　（二）常规教育，常抓不懈。
　　1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。
　　2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
　　3、开展系列活动，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子
　　4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。
　　5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
　　（三）日常生活中渗透品德教育
　　幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。
　　晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
　　课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、互相照顾，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
　　进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。
　　（四）家园联系共同教育
　　对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系栏、班级网站来进行教育活动。
　　1、进行“三不”教育，根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。不带零食、不带玩具、不带危险品进入班级。
　　2、现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系栏、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。
　　3、家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
　　总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。