幼儿园大班快速阅读课程：《滚皮球表演》

目标：

1、能运用恰当的词汇形容读本中演员的行为表现

2、熟悉故事内容喜欢这个故事

准备：

大书

过程：

一、联想与建构

1、提问引出活动：“你们都见过马戏表演么？你们都看过什么马戏表演？”

2、封面：今天我们要阅读的图书就是有关马戏表演的，（请幼儿看封面）你们猜猜今天的马戏表演会是什么？

3、一页：这是什么地方？这些人是谁？他们在干什么？

4、第二页：发生了什么事？请幼儿用一个动词形容皮球在地上的运动？

5、第三页：请幼儿形容狗熊是怎样上台的？他会是谁？

6、第四页：狗熊是主持还是演员？你们怎么知道的？猜猜接下来会发生什么？

7、第五页：请幼儿形容小狗是怎样上台的？还会有演员上台么，你们猜会是谁？

8、第六页：小狗子干什么？

9、第七页：猴子来干什么？他是怎么上台的？

10、第八页：猴子做了什么？（请幼儿上前表演）

11、第八页：谁来了他在干什么？皮球发生了什么变化？

12、十页：鸟在干什么？还有演员上场么？为什么？

13、十一页：发生了什么事情？

二、分享：

带幼儿阅读大书